今视界视力课程原理：

课程根据贝茨方法发展而来，威廉·贝茨WilliamH.Bates（1860---1931），1885年毕业于康奈尔大学内外科医学院，获得医学学位。他的研究开创了一种新的训练眼睛功能的理论和视力缺陷的新趋势。眼睛或者眼球组织仅仅是大脑与外界联系的一个通道，建立人眼机体结构变化与人眼能态之间的平衡协调，可以实现提升人眼调节能力，改善调节功能的匹配性，提高视网膜中心凹成像质量，增强视细胞敏锐度，达到提升视力和裸眼视力的目的。

6——16岁儿童青少年

近视、弱视、远视、散光！

近视300度以下，摘掉眼镜！

视力课程训练原理：干预视觉形成的各个环节

近视：睫状肌科学的有效训练

散光：改变角膜曲率

弱视：促进视网膜再发育

针对：近视、弱视、散光、远视

目的：将视力达到正常标准